やる気を育てる「共感の愛」　～小川健次の子育てセミナー⑨～

日常の快感覚を言葉に　　・・・苫小牧民報／千歳民報　２０１５年１２月３日（木）掲載

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やる気を育てる「共感の愛」

昨年、世界中で大ヒットした洋画アニメーション作品『アナと雪の女王』のテーマは、ありのままの自分を受け入れ、自分らしい自分になって自分の力を活用すること。主題歌の「レット・イット・ゴー　～ありのままで」も、空前の大ヒット曲となりました。

親は子どもに「共感の愛」と「規範の愛」を与えて育てることが大切です。「共感の愛」とは、共感（思いやり）・肯定・尊重・信頼・称賛などで、子どもの気持ちや言い分、行動などをありのままに受け止めること。一方、「規範の愛」とはしつけ・あるべきこと・ルール・マナーなどを意味します。

 日常の快感覚を言葉に  

あるお母さんから、小学生の子どもが勉強しないとの悩みを相談されました。「うちの子、さっぱり勉強しないのです」「お子さんは、勉強しないで何をしているのですか？」「とにかく勉強しないのです」「勉強以外の何かをしているでしょう？　テレビを見ているとか、マンガに夢中だとか」「マンガに夢中です」。

子どもへの期待や規範が強い親は、“もっと勉強していい大学に入り、偉い人になってほしい”という思いに囚われ、子どもの勉強以外の行動はすべて“勉強しない”という評価になり、子どものありのままの姿が見えなくなってしまうのです。子どもがうれしいときはうれしさを、子どもが悲しいときは悲しさを、親がどこまで共有できるかが問われるのです。

自分の共感力を高めるトレーニングとして、日常生活で快感覚の気持ちを抱いたとき、すかさず言葉に出して表現するのです。例えば、花を見てきれいだなと思ったら、「この花、きれい」。食事を口にして美味しかったら、「美味しい」と。自分が発した言葉が、自分の心をオープンにしていくのです。

「久しぶりの100点で、うれしいね」「あんなに練習したのに、負けてくやしいね」などの共感によって、“お母さんはボク（私）の気持ちを分かってくれている”と受け止めれば、その子の心に内発力（ヤル気）が自然に育っていきます。

小川健次（おがわ・けんじ）
1952年、常呂郡留辺蘂（るべしべ）町（現北見市）生まれ。68年から22年間、苫小牧に在住し、製紙機械の組み立て・修理や電気工事などに従事した。現在、神奈川県相模原市に本部を置く公益社団法人スコーレ家庭教育振興協会の理事・教育開発局長。生涯学習プログラムの開発、講師、カウンセラーなどを務める。子どもは社会人の一男（31歳）、二女（29歳と26歳）。